民间有句俗话，叫做“七坐八爬九长牙”。对于宝宝来说，动作发育也是一个重要指标。可是现在许多妈妈，并不真正理解宝宝动作发育的重要性。
专家告诉记者，许多妈咪虽然也会关注宝贝的走路、爬行，但比起早期教育、智力开发，就算宝宝“笨手笨脚”一点，只要不出大错，妈咪们都觉得这不是问题。
“手脚笨”也可能是一种病
南京市妇幼保健院儿保专家池霞发现，在临床，因为“笨手笨脚”遭遇各类问题的孩子越来越多见。
“我们曾经在6所幼儿园里调查，结果发现，24.7%的孩子存在‘笨手笨脚’的问题，接近1/4。”池霞说，许多家长觉得，宝宝只要能识字、会看书、懂英语，手脚笨拙点算什么?反正孩子将来又不是靠手艺活过日子。
其实，这还真是个大问题。“很多小孩子在小学后，因为笨手笨脚，一行字别人眨眼写完，他却要写上半天。于是作业做得慢，考试来不及，还总是写错字、看错行。老师以为孩子不用心，家长以为孩子太贪玩，可事实上呢?这也许就是因为孩子的运动协调发育存在问题。”池霞说。
当然，这还只是问题的一个方面，存在发育性运动协调障碍的孩子，多动症、阅读障碍、学习障碍的风险也高于一般的健康孩子。所以“笨手笨脚”真的不是一个小问题。
宝宝为什么会笨手笨脚?这问题比较复杂。遗传可能是一个方面，但家长的关注度、教养方法和游戏模式也非常重要。“过去孩子都是‘放养’，天天在外跑跑跳跳，可现在的孩子基本都约束在家里，不是读书识字，就是玩手机、玩iPad，唯一能锻炼到的大概就是食指。有的孩子甚至都四五岁了，还不肯自己吃饭、穿衣、穿鞋。结果孩子的正常能力发展机会被剥夺，变得笨手笨脚也在所难免。”
其实一两岁时问题就暴露
“现在从临床来看，许多家长要到孩子去念书后，才因为学习困难带孩子就医。但事实上，‘笨手笨脚’出现的远比这早得多，只是家长们没有引起足够重视。”池霞说。
池霞告诉记者，比如1岁内就能独立行走的孩子，存在相关问题的比例只有17.7%可如果孩子行走时间迟了半年，风险一下子就升高到40.5%。
当然，不是所有的“笨手笨脚”，都一定是“发育性运动协调障碍”，但发育性协调障碍绝对不是一个可以被忽视的问题。“家长们要重视宝宝动作发育中的一些关键点，比如几个月能坐、能爬、能独立行走，什么时候可以玩一些能够锻炼手部精细动作的游戏，都应该有足够的了解，这样才会避免孩子因为‘笨手笨脚’，影响到整个生长和发育。”
